1974 – Side 7 – Digitale Læreplaner

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 14 – Drama

Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig udtryksformer, der kan medvirke til at fremme balancen mellem den emotionelle, intellektuelle og sociale udvikling. Det tilstræbes, at de gennem faget opnår større forståelse af sig selv og deres medmennesker, og at de får mulighed for at indleve sig i en række tilværelsesproblemer. Endvidere skal undervisningen bidrage […]

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 14 – Drama Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 13 – Psykologi/Sociologi

uffe

Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår kendskab til forskellige modeller til beskrivelse af psykologiske og sociologiske emner og hermed får indblik i samspillet og afhængighedsforholdet mellem enkeltpersoner og mellem den enkelte og gruppen og samfundet. Undervisningen sigter endvidere imod, at eleverne erhverver sig en sådan indsigt i nogle centrale problemstillinger og metoder inden for

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 13 – Psykologi/Sociologi Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 12 – Børnehaveklasser 1974

uffe

Børnehaveklassens opgave er at med- virke til opfyldelsen af folkeskolens overordnede formål. Børnehaveklassen har i tilknytning hertil den særlige op- gave at gøre barnet fortrolig med skolen, således at dets muligheder for at udnytte skolens tilbud fremmes.

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 12 – Børnehaveklasser 1974 Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 11 – Undervisningsmidler 1974

uffe

Efter de gældende bestemmelser stilles de nødvendige undervisningsmidler gratis til rådighed for eleverne. Spørgsmålet om, hvilke undervisningsmidler der må anvendes på en skole, afgøres af skolenævnet efter indstilling fra lærerrådet. For Københavns kommune skal det ske inden for rammerne af, hvad skoledirektionen har godkendt efter indstilling fra fælleslærerrådet. […]

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 11 – Undervisningsmidler 1974 Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 10 – Fremmedsprog

uffe

Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig færdighed i at forstå det talte sprog, at tale det, at tilegne sig indholdet af en tekst og skriftligt at benytte sig af det pågældende sprog. Undervisningen bygger på elevernes aktive medvirken og bidrager til, at eleverne får øgede muligheder for at orientere sig om de dele

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 10 – Fremmedsprog Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 9 – 1.-2. klasse

uffe

Som de etablerede fag i samfundet opretholdes af de faguddannedes organisationer, vil der som regel omkring fagene i skolen opstå interessegrupper, der sætter sig som mål at videreudvikle fagene og også at arbejde for, at fagene får en fyldig plads i skolens undervisning. Der bliver på denne måde ud fra de bedste hensigter ofte tale

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 9 – 1.-2. klasse Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 8 – Musik

uffe

Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler deres evner for og bevarer deres lyst til at beskæftige sig med musik. Undervisningen skal tilstræbe, at eleverne får lejlighed til både som lyttende og som udøvende at indgå i et aktivt forhold til musik i dens forskellige udtryksformer, hvorved de får mulighed for gennem musik at samarbejde

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 8 – Musik Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 6 – Geografi

uffe

Formålet med undervisningen er, at eleverne erhverver sig viden om geografiske begreber og modeller, som kan skabe mulighed for oversigt og for at drage almene slutninger. Sigtet er endvidere, at eleverne får interesse for og tilegner sig nogen færdighed i at arbejde med geografiske begreber, modeller og metoder, herunder at opsøge, udvælge, analysere og vurdere

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 6 – Geografi Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 5 – Historie

uffe

Formålet med undervisningen er, at eleverne på grundlag af kildemateriale og fagligt begrundede opfattelser erhverver sig viden om tidligere tiders levevilkår, tankesæt og samfundsforhold. I arbejdet med forskellige perioder fra Danmarkshistorien og verdenshistorien skal eleverne forsøge selv at danne sig forestillinger om fortiden og have mulighed for personlig oplevelse og fantasirig udfoldelse. Det tilstræbes, at

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 5 – Historie Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 34 – Virksomhedslære

uffe

Formålet med undervisningen i virksomhedslære på folkeskolens 8.–10. klasse trin er, at eleverne opnår viden om og forståelse for: 1. De gensidige forhold mellem mennesker, virksomheder og samfundet, herunder forskellige samfundsinteresser vedrørende produktions- og ejendomsforhold. 2. De væsentlige love og aftaler, som er gældende på arbejdsmarkedet. 3. Virksomhedernes indre struktur og funktion.

Undervisningsvejledning for folkeskolen – Udkast 34 – Virksomhedslære Read More »