1976

Undervisningsvejledning for folkeskolen – 14 – Fysik/Kemi

Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig nogle grundlæggende fysiske og kemiske begreber og indsigt i udvalgte områder inden for fagene. Stk. 2. Undervisningen skal sigte imod, at eleverne får forståelse af fagenes betydning ved beskrivelsen af vort univers, og at eleverne opnår fortrolig- hed med, hvordan fagenes begrebssystemer skabes, efterprøves og udvikles gen-

Undervisningsvejledning for folkeskolen – 14 – Fysik/Kemi Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – 15 – Regning Matematik

Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig grundlæggende matematiske begreber og indsigt i udvalgte områder inden for faget. Stk. 2. Undervisningen skal sigte imod, at eleverne erkender fagets rolle som beskrivelsesmiddel og den særlige stilling, som ræsonnementer har i faget. Eleverne skal opnå fortrolighed med, hvordan fagets begrebsområder opbygges. Stk. 3. Det skal tilstræbes,

Undervisningsvejledning for folkeskolen – 15 – Regning Matematik Read More »

Undervisningsvejledning for folkeskolen – 13 – Kristendomskundskab

Formålet med undervisningen er, at ele­verne erhverver viden om kristendom­men og dens baggrund. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne opnår færdighed i at opfatte bibelske tekster og vurdere udsagn, der bygger herpå. Stk . 5. Undervisningen skal medvirke til, at eleverne får forståelse af religiøse begreber og problemer og derigennem et bedre grundlag for

Undervisningsvejledning for folkeskolen – 13 – Kristendomskundskab Read More »