Med henvisning til undervisningsministeriets cirkulæreskrivelse af 18. december 1975 om udsendelse af vejledende forslag til læseplaner samt undervisningsvejledninger for folkeskolen udsendes herved vejledning for klasselærerfunktionen.
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 1 – Klasselærerfunktionen Read More »
“Hovedsigtet med undervisningen er at give eleverne de bedste betingelser for at kunne vende tilbage til den undervisning, de deltog i før sygdommen, og undervisningen bør derfor svare til den undervisning, eleverne ville være berettiget til i deres hjemlige skole, jfr. bekendtgørelsen § 3, stk. 1 og 2.”
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 5 – Sygeundervisning Read More »
I den nye folkeskolelov er samarbejde mellem skole og hjem fremhævet i det overordnede formål med skolens virksomhed. På baggrund af den prioritering, som dette samarbejde hermed har fået, opfordrede undervisningsminister Ritt Bjerregaard »Uddannelsesrådet for grundskolen m.v.« til at udarbejde en vejledning om samarbejde mellem skole og hjem. Dette skete på rådets første møde d.
Skole, elev og forældre 1977 Read More »
»Formålet med undervisningen er, at eleverne opnår indblik i nogle væsentlige lokale, nationale og globale samtidsproblemer. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne tilegner sig nogen færdighed i at vurdere politiske, økonomiske og ideologiske udsagn. Stk. 3. Undervisningen skal medvirke til, at eleverne udvikler interesse for politiske forhold, så de søger at klargøre sig de
Undervisningsvejledning for folkeskolen . 3. Samtidsorientering 1977 Read More »
Formålet med undervisningen er, at eleverne erhverver viden om tidligere tiders levevilkår, tankesæt og samfundsforhold, og at de får en oplevelse af sammenhængen mellem fortid og nutid og af de forandringer, der har fundet sted i menneskenes udfoldelsesmuligheder. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne bliver fortrolige med den tradition, det danske samfunds- og kulturliv
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 4 – Historie Read More »
