Formålet med undervisningen er, at eleverne erhverver viden om geografiske begreber og modeller, som kan skabe mulighed for oversigt og for at drage almene slutninger. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne får interesse for og tilegner sig nogen færdighed i at arbejde med geografiske begreber, modeller og metoder, herunder at opsøge, udvælge, analysere og […]
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 11 – Geografi Read More »
Formålet med undervisningen i motorlære er, at eleverne erhverver et praktisk og teoretisk kendskab til forskellige motorers opbygning og virkemåde og et særligt kendskab til motorkøretøjers konstruktion og hensigtsmæssige behandling. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne opnår nogen færdighed i at justere og vedligeholde motorer og motorkøretøjer. (Undervisningsministeriets bekendtgørelse af 28. november 1975 om
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 25 – Motorlære Read More »
Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig grundlæggende matematiske begreber og indsigt i udvalgte områder inden for faget. Stk. 2. Undervisningen skal sigte imod, at eleverne erkender fagets rolle som beskrivelsesmiddel og den særlige stilling, som ræsonnementer har i faget. Eleverne skal opnå fortrolighed med, hvordan fagets begrebsområder opbygges. Stk. 3. Det skal tilstræbes,
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 15 – Regning Matematik Read More »
Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig nogle grundlæggende fysiske og kemiske begreber og indsigt i udvalgte områder inden for fagene. Stk. 2. Undervisningen skal sigte imod, at eleverne får forståelse af fagenes betydning ved beskrivelsen af vort univers, og at eleverne opnår fortrolig- hed med, hvordan fagenes begrebssystemer skabes, efterprøves og udvikles gen-
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 14 – Fysik/Kemi Read More »
Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler deres evne for og lyst til at give billedmæssigt udtryk for oplevelser og forestillinger. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne tilegner sig færdigheder inden for faget, der kan være af værdi for dem også i deres fritid. Stk. 3. Undervisningen skal medvirke til, at eleverne udvider deres
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 6 – Formning 1976 Read More »
Formålet med undervisningen er, at eleverne erhverver viden om vekselvirkningen mellem organismer og deres fysiske miljø og mellem organismer indbyrdes. Stk. 2. Det skal tilstræbes, at eleverne lærer at iagttage og beskrive planter og dyr og deres vigtigste livsytringer, samt at de indstiller sig på at erkende og formulere biologiske problemer. Stk. 3. Undervisningen skal
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 12 – Biologi Read More »
Formålet med undervisningen i drama er, at eleverne udvikler deres evne for ved tale, bevægelse og andre virkemidler at give udtryk for oplevelser, tanker og følelser. Stk. 2. Undervisningen skal fremme elevernes mulighed for at erkende sig selv og for at indleve sig i andre menneskers situation. Stk. 3. Undervisningen skal tillige medvirke til, at
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 23 – Drama Read More »
Formålet med undervisningen er, at eleverne styrker deres muligheder for at indgå i et mangesidigt sprogligt fællesskab. Stk. 2. Undervisningen skal fremme elevernes mulighed for at vurdere, tage stilling og handle. Den skal sigte imod, at de får et middel til erkendelse af deres egen og andre menneskers situation, at de får et middel til
Undervisningsvejledning for folkeskolen – 1 – Dansk Read More »
